Mit der Vorpubertät wird das Leben für die Kinder schwieriger. Es wird mehr Wert auf Äußerlichkeiten gelegt, die Anerkennung durch Gleichaltrige ist wichtiger als die in der Familie. Tagtäglich begegnen wir Oppositionen zu den Werten der Erwachsenenwelt. In keiner anderen Phase der Entwicklung suchen Kinder so stark nach Orientierung und probieren dabei eigene Möglichkeiten und Grenzen aus. Wenn Erfolg und Anerkennung ausbleiben, dann kommt es zu den alltäglichen Gewaltszenen auf Schulhöfen, zwischen Jugendbanden etc.

Motopädagogik mit Jugendlichen setzt zum einen bei den oben genannten Grenzerfahrungen an. Alternative Spiel- und Bewegungsformen bieten Elemente aus dem Bereich des Abenteuers (Klettern an der Kletterwand, Paddeln und „Wagnis in der Natur“). Wesentlich dabei ist das selbstgewählte Risiko – selbstbestimmt und ohne Vorschriften; die eigenen individuellen Grenzen testet jeder selbst aus. Allen alternativen Bewegungsangeboten gemeinsam sind der Spaß an der Bewegung und Spaß am eigenen Können – verbunden mit einer speziellen Gewichtung im sozialen Bereich. Denn Akrobatik, Klettern und anderes sind nur möglich mit der haltenden Kraft des Partners oder der Gruppe.